一个3岁的巴黎小女孩可以一个人做纸杯蛋糕，而一个6岁的亚马逊小女孩已经可以采集和准备晚餐，实际上孩子们的能力远远超过我们的想象。
为什么北美的儿童在他们应该离开家时技能极其缺乏。 Kolbert指出，我们为我们的孩子做得太多，学习其他文化是明智的做法。如果孩子的独立性能够从中得到一些提高，那就是值得的。
2到3岁的幼儿
能够做的事情：穿衣服;折袜子;收拾低层货架上的杂物。
技能：这个年龄段的孩子往往喜欢将玩具分类和堆叠。只要给予他们一点点指导，他们就可以轻松地帮助家长做家务。林恩表示，其实放置杂货就好像玩积木或堆叠游戏。
经验教训：培养孩子的责任感。卡尔加里的Parenting Power公司专门为家长提供指导和举办研讨会，该公司的共有人贝尔(Gail Bell)表示，可以想一想我们每天有多少次告诉我们的孩子应该做什么，如何去做，何时去做或放手让他们去做，这会给孩子控制感。
4到5岁的幼儿
能够做的事情：在吐司上涂花生酱和果酱;操作搅拌器;整理自己的床铺;摆餐具。
技能：这个年龄段的孩子已经有认知能力和按照指示做事的能力。
经验教训：当孩子第一次没有做对时，他们可以学习克服挫折。此外，重复的任务可以帮助孩子树立信心。专家指出，孩子还可以开始凭自己的力量做事。林恩表示，实际上，最大的好处就是让孩子开始学习变得独立。
6到7岁的儿童
能够做的事情：拔除野草和水生植物;接听电话;蔬菜去皮和打扫楼梯。
技能：这个年龄段的孩子已经能够做许多事情，但是可能注意力无法集中。长期指导孩子的家长必须教他们如何集中注意力。
经验教训：虽然家长们完成这些任务可能会更快更容易，但是孩子们可以学会承担责任和帮家里的忙。随着时间的推移，这些任务可能会变成他们每周的家务活。
8到9岁的儿童
能够做的事情：准备自己的早餐和小吃;做简单的食物，例如烤面包;收拾杂物。
技能：儿童拥有天生的能力可以完成这些任务。贝尔表示，如果接受过指导，这个年龄段的孩子已经可以自己准备早餐。家长应该花时间去教他们怎么做，而这正是大部分养育方式所缺乏的东西。
经验教训：孩子们会觉得他们更有能力照顾自己。这会建立他们的信心和自信。
